Les Trois Musiciens * Le livret !

Le voilà, le cahier pédagogique accompagnant la lecture de mon album Les Trois Musiciens - illustré par Vanessa Hié, paru chez L'Élan Vert dans la collection Pont des Arts et inspiré par un tableau éponyme de Picasso !

Dedans, une reproduction de l'œuvre sur poster grand format, un entretien avec Vanessa et moi, des crayonnés de Vanessa et de multiples activités proposées aux enseignants pour leur classe. Par exemple : lire l'album (texte et illustrations) en lien avec le tableau de Picasso placé dans son contexte ; lire en réseau autour de la thématique du monstre ; entrer dans un débat argumentatif sur la rumeur ; découvrir Picasso ; réfléchir sur le rôle de l'art dans la société ; pratiquer des activités plastiques... En voici le sommaire, la frise chronologique et des extraits des séquences 2 et 3.

Si cela vous intéresse, vous pouvez vous le procurer dans toutes les librairies du réseau CNDP/CRDP, mais aussi en ligne.

Demain, je vous proposerai quelques extraits de l'entretien que j'ai donné pour l'occasion à l'auteure de ce cahier.

@ suivre !

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L'art et la tyrannie

J'aime beaucoup la présentation de mon dernier album, inspiré du tableau de Picasso Les Trois Musiciens, sur le site de l'Éducation Nationale :

 

Une belle histoire, écrite par Véronique Massenot, et illustrée par Vanessa Hié, pour entrer dans l'univers de Picasso. Au royaume de Mirador, le monstre "Gueule de Feu" fait trembler les habitants… et le roi Minus entretient cette terreur pour assurer son pouvoir. Mais un beau matin d'avril arrivent trois musiciens. L'art viendra-t-il à bout de la tyrannie ?

 

C'est bien ça, la question !

Illustration de Vanessa Hié pour Les Trois Musiciens

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Ponts des Arts en question(s)

Vous le savez peut-être, chaque album de la collection Pont des Arts parus chez L'Élan Vert est accompagné d'un cahier pédagogique édité par le CRDP.

Dedans, mille et une pistes pour étudier le livre en classe et travailler autour dans la joie et la bonne humeur... mais aussi deux entretiens, avec l'auteur et l'illustrateur, qui racontent leurs démarches respectives face à l'œuvre qui a inspiré l'histoire.

Celui concernant Les Trois Musiciens, mon dernier-né sur Picasso, n'est pas encore sorti - mais ne saurait tarder. En avant-première, voici quelques unes (la moitié, à peu près) des questions auxquelles j'ai répondu...

 

A-t-il été plus difficile (dans le cas de Picasso) de se délier de l’œuvre pour pouvoir mieux s’en inspirer conformément à la démarche de la collection ?

Qu’est-ce qui a déclenché votre récit, autour d’une « bête féroce » qui, d’ailleurs, n’existe pas ?

Peut-on voir une référence à l’actualité ? Discours sur la sécurité, menace, peur, dictature... car un roi qui n’est intéressé par rien, ni le savoir ni la nature, ni la culture ni l’amour, ça fait peur mais ça existe bel et bien…

Pourquoi une femme pour révéler la vérité ?

Le lexique de la danse et de la musique est très riche : êtes-vous une spécialiste ou vous êtes-vous grandement documentée ?

Le fait d’échanger, de se dire les bons comme les mauvais sentiments semble nécessaire, remotivant et a un impact positif sur tout. Est-ce un appel à communiquer davantage et plus sincèrement ?

Si vous deviez travailler à partir d’une nouvelle œuvre (ou d’un autre artiste) que proposeriez-vous ?

 

Si mes réponses vous intéressent, je vous avertirai lorsque le cahier paraîtra. En attendant, celui qui accompagne Le Vaisseau Blanc est disponible sur ce site. Et pour feuilleter gratuitement les deux autres (La Grande Vague et Voyage sur un Nuage) vous êtes les bienvenus ici et là - c'est pas beau, ça ?

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Pont des Arts à la Une !

Durant l'été, la Revue Dada - encore elle ! - publiait en ligne, sous la forme d'un feuilleton en sept épisodes, un "Panorama des Éditeurs d'Arts pour la Jeunesse". L'Élan Vert et sa (géniale !) collection "Pont des Arts" conclurent la série, d'une rencontre avec Amélie Léveillé, notre éditrice. Extrait :

 

À quel public vous adressez-vous ?

Aux enfants ! La collection s’adresse aux enfants des cycles 2 et 3. Certains de nos albums sont lus dès la maternelle, par exemple Le Chat et l’Oiseau à partir du tableau de Paul Klee. Cependant, la diversité de la collection a entraîné une ouverture vers un très large public.

 

Et vous, enfant, vous aimiez l’art ?

Oui, j’ai un souvenir très fort d’une nocturne au centre Pompidou où il y avait une magnifique exposition sur Matisse avec des toiles immenses, notamment La Danse... J’avais 13 ans et cela m’a énormément marquée. Surtout le fait d’entrer au musée la nuit ! C’était magique.

 

Y a-t-il des sujets que vous avez refusé d'aborder ? Au contraire, quels sont vos plus grands succès ?

 

Non, il s’agit plus d’une question de priorité ! Les albums de la collection "Pont des Arts" sont avant tout des ouvrages de fiction. Le choix des œuvres se fait par rapport à l’inspiration des auteurs. Le tableau doit éveiller leur inspiration ainsi que celle de l’illustrateur.

Nos grands succès sont La Magissorcière et le Tamafumoir à partir d’une œuvre de Miró, Voyage sur un Nuage inspiré d’un tableau de Chagall – histoire écrite par Véronique Massenot et illustrée par Élise Mansot – et La Grande Vague du nom de la célèbre estampe d’Hokusai, conte écrit par Véronique Massenot et illustré par Bruno Pilorget.

 

> Pour lire la suite (et le début) : c'est par-ici !

Petit bonus... 

 ...pour vous souhaiter une belle journée !

 

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Vive le lundi !

Surtout lorsqu'il commence, comme aujourd'hui, avec la lecture d'une belle critique dans la presse !

 

LES TROIS MUSICIENS

Au départ, il y a un tableau de Picasso : on y voit un saltimbanque qui joue de la flûte, un autre de la mandoline, quand le troisième porte la partition, aux côtés d'un chien dont la gueule se confond avec un instrument.

À l'arrivée, on trouve une histoire formidable, dans laquelle Arlequin, Pierrot et Capucin débarquent avec leur fidèle compagnon dans un village glacé par la peur, mais qui va retrouver ses couleurs grâce à la musique et à la joie de vivre des trois vagabonds.

Une merveilleuse épopée imaginaire, née d'un tout aussi merveilleux tableau.

(Revue DADA n°177 Octobre 2012 / Les Arts Premiers)

Merci DADA !

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Souvenirs de San Francisco ! ♥

Chers lecteurs, chers visiteurs... Depuis le temps (bientôt 7 ans !) que j'écris sur ces pages, il est rare que j'expose ma pomme plein cadre - encore moins celle de mes enfants ! Aujourd'hui, petite entorse au règlement.

Car quelle surprise, quelle fierté ! Visitant cet été le SFMOMA (Musée d'Art Moderne de San Francisco) en famille... que vois-je soudain à la librairie ?

Mon Voyage sur un Nuage in English!

 

Et ce n'est pas tout ! Quelques heures plus tard, à la recherche d'un agenda pour la rentrée, mes filles m'entraînent dans un grand magasin de matériel Beaux-Arts et jolie papeterie situé sur Market Street - chez Blick, pour ceux qui connaissent. Nous errons dans les rayons sans trouver, quand... tout à coup... TADAM !

Yeepeeeee! Quelle journée !!!

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Rendez-vous à Ronchamp !

Oui ! Mardi prochain, 26 juin 2012, j'irai vous attendre là-haut sur la colline-! (Mais sans bouquet d'églantine. Et puis, de toutes façons, je ne sais pas siffler ! ^^)

> clic sur l'image !

Non ! Je n'ai pas encore fait mon sac, mais j'ai terminé mes devoirs : un petit texte de présentation du livre et du chemin pris par ma plume pour l'écrire, que je lirai - au micro - dans le ventre du "vaisseau"-! (Avec ça, si je n'ai pas le trac... ^^)

 

Béatrice Laurent, auteure du cahier pédagogique accompagnant l'album, sera là elle aussi pour faire part de sa démarche. Et, juste avant, nous aurons tous le privilège de suivre une visite commentée de la chapelle créée par Le Corbusier... Venez nombreux !

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Les Trois Musiciens (2)

Petit clin d'œil à l'événement du jour... (Eh oui, c'est aujourd'hui qu'il arrive dans toutes les bonnes librairies !)

Comment ça ??? La folie des grandeurs ??? Môôôôôa ??? Mais non, voyons, pas du tout ! Oh, et puis... tiens ! Vous n'avez qu'à essayer ! Vous verrez, c'est amusant ! ;-)

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Les Trois Musiciens

C'est lui !

Enfin ! Mon nouveau nouvel album ! Mon "Pont des Arts" sur Picasso ! Qui sort demain en librairie ! Et que je vous propose de gagner aujourd'hui - c'est parti !

L'histoire de ce livre est inspirée d'un tableau du même nom. Mais... qui sont ces trois musiciens ? Les (re)connaissez-vous? Les deux premiers d'entre vous qui me donneront les trois noms de ces mystérieux personnages, en commentaire de cet article, recevront un exemplaire dédicacé ! (Une petite précision : les gagnantes du concours précédent sont invitées à laisser jouer les autres. ^^)

 

À vous de jouer... Bonne chance !

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Le Vaisseau Blanc (3)

Allez, cette fois, c'est moi qui vous en parle... avec une petite bidouille "à ma sauce" (et en musique) ! ^^'

 

Belle journée à tous !

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Le Vaisseau Blanc (2)

Il vogue aussi sur les pages de Choisir un Livre...

Sujet :

La guerre a tout broyé, tout englouti. Un matin, alors que la paix est revenue, les habitants d’une petite île s’éveillent et redécouvrent, non sans plaisir, la douce lumière du jour. Une question les taraude : sont-ils désormais seuls au monde ? Pour le savoir "il faudrait partir en mer" suggère l'un d'eux. C'est aux enfants que l'on confie la mission d'élaborer les plans de ce futur vaisseau. Chacun rêve, invente et dessine un bateau idéal, unique, fantastique. Un jour, le travail est terminé...

Commentaire :

Cet album de belle qualité - couverture cartonnée, livrets cousus, papier glacé - constitue une formidable entrée dans le monde de l'architecture et plus précisément dans une des oeuvres du Corbusier. Au fil du texte, poétique et délicat, les détails de la chapelle de Ronchamp prennent forme et se dessinent dans les larges illustrations colorées et riches en détails. À la fin du recueil, on trouve quelques notes très simplifiées sur la vie et l’œuvre de l'architecte. Une collection intéressante pour découvrir, par le biais d’un récit, l'art.

 

...passant à l'aise le Cap Canailles (blog des rendez-vous jeunesse de Midi Libre) :

 

Ce Vaisseau blanc (...) invite à découvrir l'oeuvre de Le Corbusier et plus particulièrement la chapelle de Ronchamp, inaugurée en 1955. Une auteur, Véronique Massenot, et une illustratrice, Anja Klauss, se sont prêtées au jeu de la collection Pont des arts : inventer une histoire qui mène à l'oeuvre d'art présentée. Et le résultat est d'une grande poésie. 

Avec elles, cette chapelle, érigée à l'emplacement d'une précédente détruite pendant la seconde guerre mondiale, devient un beau vaisseau blanc, imaginé par des enfants rescapés de la guerre, survivants d'une toute petite île. Un bateau qui les mènera vers d'autres naufragés, eux aussi montés à bord de vaisseaux fantastiques. 

Les illustrations lumineuses et oniriques d'Anja Klauss s'accordent avec bonheur au récit délicat de Véronique Massenot. Un beau duo pour s'initier à l'univers d'un des plus grands architectes du XXe siècle, avec qui l'on se familiarise un peu en fin d'ouvrage à l'aide de quelques précisions sur son parcours. Un album qu'apprécieront aussi les plus jeunes, même s'ils se contenteront, eux, de se laisser embarquer dans cette histoire pleine d'espoir. Et c'est déjà beaucoup ! Dès 6 ans.

Cécile Bodarwé, Midi Loisirs.

 

Quel bel accueil... Bon vent au Vaisseau Blanc !

(@ suivre encore !)

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Le Vaisseau Blanc

C'est mon troisième album paru dans la collection Pont des Arts. Et si je laissais les autres en parler un peu à ma place ? Par exemple...

Bibliothèque Pour Tous

La guerre n'a laissé qu'un champ de ruines. Les survivants se réveillent sur leur île et réapprennent à vivre et même à rêver. Les enfants surtout ! Ils imaginent un vaisseau blanc qui les conduirait ailleurs, et pourquoi pas, juqu'à la Lune ? Ils le dessinent, sur leurs cahiers d'abord, puis sur le sable...

Arche de Noé peut-être, symbole de solidarité et ambassadeur de la paix, le Vaisseau Blanc est un message d'optimisme et un hommage à l'imagination créatrice des enfants. Du chaos de la guerre, de n'importe quelle guerre, les hommes peuvent se relever et opposer à la destruction la force rayonnante de la beauté.

Car le bateau dont il s'agit dans ce conte moderne a les formes rondes et les couleurs de la chapelle de Ronchamp construite par Le Corbusier entre 1950 et 1955. L'album le précise dans les deux dernières pages résolument documentaires. On peut leur préférer le récit lui-même, et plus encore ses illustrations qui renvoient à l'esthétique des années cinquante : choix de lignes douces et courbes inversées, palette de couleurs qui sont celles des vitraux de Ronchamp.

...ou Croque-Madame ! (Un blog pétillant, que je découvre à l'instant.)

Un conte qui ne se raconte pas. Poétique, coloré, plein d'espoir, j'ai été totalement transporté par l'univers de cet album dans son ensemble.

"Au premier matin d’après-guerre, les habitants d’une petite île s’éveillent et redécouvrent la lumière douce du jour. Reste-t-il d’autres terres, hors des eaux ? Les enfants vont rêver, inventer et dessiner un vaisseau idéal, unique, fantastique. Un vaisseau de lumière et de couleurs qui les emmènera au-delà de l’horizon."

Et ce vaisseau sera la chapelle de Ronchamp, oeuvre de Le Corbusier, qui se laisse deviner au fil des pages à travers de multiples indices.

Au-delà du conte, l’album Le Vaisseau Blanc permet une première entrée dans l’architecture par l’étude d’une oeuvre locale contemporaine. La forme particulière du monument, l’importance de la lumière et les jeux de couleurs prennent sens et sont étudiés sous un angle nouveau et original.

 

-Voilà qui fait drôlement plaisir. Merci !

(@ suivre !)

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Souvenir des Mureaux

C'était en décembre dernier, dans deux classes (un CE2 et un CM1) de l'école Pagnol des Mureaux (78).

En fait, nous nous étions déjà vus en novembre, tout juste cinq semaines plus tôt. J'avais parlé de mes livres - notamment ceux de la collection Pont des Arts - du travail d'écriture et du plaisir de créer...

Pour illustrer mes propos, j'avais apporté mes "carnets-accordéons" :

Asie Intime et Singapour

  

(> "clic" pour voir plus grand)

 

La rencontre entre ces deux manières de travailler - c'est à dire, écrire à partir d'une oeuvre d'art et consigner ses impressions dans des carnets qui se déplient - leur a donné des idées lumineuses... qu'ils se sont empressés de mettre en pratique, en partant d'un tableau de Matisse et de ce qu'ils avaient ressenti lors de notre rencontre !

Cinq semaines plus tard, voyez ce qu'ils m'ont présenté :

Quel beau travail... Bravo !

 

PS : Un grand MERCI à toute l'équipe, qui m'a chaleureusement accueillie - en particulier Caroline et Jacqueline, avec lesquelles je commence à prendre mes habitudes... ;-)

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Nous voulons lire... La Grande Vague !

Aujourd'hui, une belle critique de La Grande Vague parue dans le n°189 (septembre-octobre 2011) de la revue trimestrielle "d'informations sur le livre d'enfance et de jeunesse" NOUS VOULONS LIRE !

L’album est d’une grande beauté.

Certes, la couverture semble purement recopier le motif essentiel mais dans les autres images, l’enfant, le dragon, les parents, la vie du village, Bruno Pilorget a intégré le style du peintre japonais de façon saisissante, on a l’impression que chacune des pages pourrait être l’oeuvre du vieux maitre.; Véronique Massenot imagine ce monde de pêcheurs où elle met le personnage de Naoki, l’enfant donné par la mer, qui ne veut pas grandir.: le poisson-dragon qui l’emporte sous l’eau jusqu’aux rives de la mort puis le ramène chez lui est la métaphore de sa crise psychique.

C’est un conte fabuleux, c’est aussi un récit symbolique sur l’adoption et le droit à aimer ses parents adoptifs-: «.Qui m’a donné de vivre sur Terre-? Qui dois je nommer père et mère-? Qui dois-je aimer vraiment-?.» C’est aussi un beau récit sur le désir de vivre… Ainsi le lecteur est-il amené à regarder les détails de l’estampe et remarquer les fragiles esquifs où s’accrochent des hommes minuscules attendant la chute de la grande vague.

Z'ont tout compris ! ;-)

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Me revoilà ! (suite)

Vous avez remarqué ? J'ai changé la couleur de mon carnet : avant, les flocons tombaient sur fond vert. Je ne sais pas pourquoi - suivez mon regard vers la fenêtre aux carreaux glacés - mais j'ai soudain eu très envie de plus de chaleur, de douceur... (J'espère que ça ne fait pas trop "layette"-: ce ne serait pas raccord avec ma nouvelle sélection musicale !)

Dans la foulée, j'ai bricolé une bannière flambant neuve pour la page d'accueil. Est-ce qu'elle vous plaît ? Je n'en avais jamais changé depuis la création du blog, en... novembre 2005 ! Quoi ? Déjà plus de 6 ans que j'écris ici ? Oh, oh... Je vais réfléchir à faire quelque chose - un jeu ? - en novembre prochain, pour fêter nos 7 ans de Correspondances...

Ma note précédente tentait de vous faire croire qu'entre deux séjours prolongés dans ma cuisine ou ma bibliothèque, trois messages in English et diverses retrouvailles, j'avais quand même eu le temps de travailler un peu. Et, maintenant, vous voulez des preuves-! Aïe. Le problème, c'est que je n'en ai pas. Car, tout ce que j'ai fait, je ne peux ni le montrer encore, ni même trop en parler...

Comment ça, "trop facile" ? Bon. Allez... d'accord. Je vais faire un effort.

J'ai lu, relu et re-relu les épreuves d'un album à paraître en avril. Fait une rencontre (peut-être) importante et visité les coulisses de l'UNESCO. Ressorti mes notes de voyage, revisionné toutes les images et repris le fil du récit. Rédigé la dernière double-page (documentaire) et corrigé le texte de mon prochain Pont des Arts, prévu pour juin. Échangé des dizaines de mails avec deux amies atteintes de la même folie (douce !) que moi et traversé le Japon sans bouger. Répondu à plusieurs invitations par la négative. Répondu à plusieurs invitations par la positive. Retrouvé la trace et fait provision de mes crayons de couleurs préférés - qui, bizarrement, ne se vendent que par lot et sur des sites hyper spécialisés. Dessiné, dessiné, découpé, collé, dessiné. Lu de la documentation et survolé des cartes sans quitter mon bureau. Lu les échos de la profession, en ligne et sur papier. Classé ma correspondance. Rédigé deux revues de presse mensuelles et commencé la collecte d'articles et de liens pour la suivante. Mis mon site à jour. Envoyé un devis. Commencé un second, en me renseignant sur le prix des webcams... Bref, j'ai travaillé.

PS : Les quelques morceaux d'images qui accompagnent cette note sont extraits de mon prochain album. Celui-ci sera le fruit d'un travail de réécriture, fait "sur mesure" (et avec grand plaisir) pour les pinceaux habiles et acidulés de... de... à vous de deviner ! J'attends vos réponses en commentaires. Le premier qui trouve le nom de l'illustrateur (ou trice) gagne l'album !

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Rendez-vous à Montreuil !

C'est demain, lundi 5 décembre, de 10 à 12 h, sur le stand de L'Élan Vert - D10, au 1er étage ! (Oui, je sais. J'aurais dû m'y prendre plus tôt pour vous l'annoncer, désolée... Je n'ai pas eu une minute à moi ces derniers temps - à cause de Montreuil, justement ! Mais c'est une autre histoire...)

Nous serons en tandem, Bruno Pilorget et moi - lui avec ses "feutres pinceaux" et moi mes "feutres gouache" - pour vous faire de belles dédicaces de La Grande Vague... entre autres ! Car Bruno signera aussi Omotou, guerrier Massaï et moi, Voyage sur un Nuage et Le Vaisseau Blanc. Encore une belle occasion de découvrir cette merveilleuse collection : Ponts des Arts...

À demain :-)

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Les mots du Vaisseau

Connaissez-vous Wordle.net ? C'est un site amusant, qui génère des "nuages" de mots en fonction de leur occurrence dans un texte. J'ai passé celui de mon dernier album - Le Vaisseau Blanc - à cette drôle de "moulinette" et voilà le résultat... (Vous pouvez agrandir l'image en cliquant dessus.)

Hum, cela souligne aussi certains tics d'écriture... ^^'

 

Maintenant, pour découvrir ce que peut bien cacher l'arbre de cette histoire, c'est ici qu'il faut cliquer... Bonne lecture !

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Rendez-Vous à Tours ! (37)

Je vous attends samedi prochain, le 5 novembre après-midi, au rayon Jeunesse de La Boîte à Livres de Tours...

...avec mes crayons et mon tout nouvel album !

> 'clic' sur l'image pour en savoir un peu plus !

@ bientôt :-)

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Souvenirs du Morbihan

Avec retard, voici - enfin ! - quelques images de l’exposition La Grande Vague, qui s’est tenue au Kiosque Culturel de Vannes (56) en septembre dernier.

Les planches originales de l’album étaient mises en valeur par un bel éclairage, tandis que les crayonnés, imprimés agrandis, ondulaient derrière elles sur des vagues de toile bleue… une scénographie particulièrement réussie !

Jolie surprise ! Pour l’occasion, mon texte a été traduit en Breton : en bleu, sous le texte original imprimé en noir. Voilà qui change de l’Allemand, de l'Anglais, du Coréen ou (bientôt) du Chinois ! ^^

Je suis arrivée trop tard pour voir Bruno peindre en direct ce grand kakémono. (Quel pro !)

Mais j’étais à ses côtés pour le Café Littéraire en compagnie d’Amélie Léveillé (notre éditrice), d'Alain Ortais (professeur de Japonais, calligraphe et amoureux du Japon) et d'un public très attentif ! Merci à tous - en particulier à Céline et à Véronique, lectrices et amies vraiment plus que fidèles ! ♥ :-)

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The Great Wave

At last ! My new story is born...

What delight !

 

With the new book comes Naoki...

Naoki arrived newborn one winter’s day on the boat named Taro, in a high wind, deposited there by a giant wave.

Since then, seven years have passed, but Naoki is still small, very, very small.

In order to grow, should he turn towards the ocean? The answer will come to him from a fabulous silver fish...

 

Like Journey on a Cloud, this book initially belonged to the ''Pont des Arts" collection published by L'Élan Vert: an invitation to enter – to dive into, I should say! - a masterpiece of world heritage.  It was translated into English (and German too) by Prestel Publishing (Prestel Verlag, in Germany). Thus, after the Married Couple of the Eiffel Tower by Marc Chagall, I chose to explore The Great Wave (real name ‘Under the Great Wave off Kanagawa’) by Hokusai.

This time, I did not fly off to distant lands, but concentrated on Japanese folklore relating to children and the sometimes excessive hopes that their parents have for them. It deals with themes such as birth, unknown origins, being different, many unanswered questions and internal resources... It touches on the theme of adoption, of identity, the passage from childhood to adolescence and resilience. One can also simply see an Eastern tale, full of mystery, transformation and... love!

For the illustrator, the challenge was great! He was paying tribute to the "Master" while maintaining his own style and, quite honestly, I think Bruno Pilorget achieved this with great success. He even allowed himself a few quotations, to invite the reader to discover other prints in The Great Wave series: the Thirty-six Views of Mount Fuji. So, like Hokusai, he tried to represent this volcano, so emblematic of Japan, in each if his illustrations.

But enough bla-bla! Let’s take a look at the images...

 

 

Not all the illustrations are here. The suspense is safe and sound !

> The Great Wave sold in India, in South Africa or in Australia :-)

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Rendez-vous à Vannes !

Ce samedi 17 septembre, je vous attends au Kiosque - sur le quai Tabarly de Vannes (56) - pour l'inauguration de l'exposition consacrée à La Grande Vague ! Le vernissage est à 11h et, à 15h, auront lieu un café littéraire et une séance de dédicaces...

Ensuite, pendant toute la durée de l'exposition, des "visites contées" vous seront proposées par Rémy Cochen ! Plus de détails ici ! À samedi :-)

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Koï Nobori, c'est aujourd'hui !

J'adore cette fête ! (Elle m'a même inspiré le texte d'un album...)

 

C'est un jour de printemps.

Un jour de fête, plein d'enfants.

Koï Nobori, c'est aujourd'hui ! C'est maintenant !

 

Mille et une carpes de tissus flottent

dans le ciel du village.

Que signifie Koï Nobori ?

Le 5 mai de chaque année, les Japonais célèbrent la fête des Enfants ou Koï Nobori (littéralement "carpe drapeau") en faisant flotter au vent des poissons de tissus multicolores. Ceux-ci symbolisent l'élan vital dont l'enfant doit faire preuve pour grandir et devenir un adulte courageux. En effet, la légende (originaire de Chine et adoptée par le Japon) raconte qu'une petite carpe s'était montrée si courageuse en remontant le fleuve Jaune qu'elle s'était transformée en dragon, animal porte-bonheur vénéré en Asie.

(Extraits de La Grande Vague, éd. de l'Elan Vert.)

 

Katori Tatabana Park - Wikitravel

 

Avec une pensée solidaire et pleine de tendresse

pour tous les enfants japonais...

(Et une bise à la petite Hazuki ! ^^)

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Rencontres & Ateliers (4)

Pendant que nous écrivions des haïkus, Bruno initiait  de son côté les élèves à l'illustration. Il s'agissait de représenter Naoki - le petit "héros" de La Grande Vague - lorsqu'il est emporté sous l'eau et découvre  un monde sous-marin qui lui est étranger. Une attention particulière était portée sur la manière de rendre, par l'expression de son visage, ses sentiments de surprise, frayeur ou mécontentement...

 

C'est drôlement bien, non ? (J'aime beaucoup les bulles !!!)

 

Après une journée de rencontres et d'ateliers, un pique-nique "champêtre" à l'école, une tasse de thé en compagnie de Virginie - la FORMIDABLE conseillère pédagogique organisatrice du Prix - nous terminons la journée en beauté par une séance de dédicaces à la librairie L'ETABLI. Nous y faisons la connaissance de Michel, l'un des deux maîtres des lieux : passionné, souriant et "aux petits soins" tant pour les lecteurs que pour les auteurs !

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121 Paul Vaillant Couturier, 94140 Alfortville*

(*photo empruntée au blog Un bébé dans la Ville ^^ MERCI !)

Merci Bruno pour la photo ! :-)

 

Un grand MERCI à tous pour cette journée de B☼NHEUR !

 

Rencontres & Ateliers (3)

Et maintenant, au travail !

Après avoir répondu aux questions des enfants sur notre manière d'élaborer un album tel que La Grande Vague, Bruno et moi partons chacun de notre côté avec une classe : la première va peindre Naoki (le petit "héros" de l'histoire) à la rencontre du monde sous-marin, la seconde va écrire des haïkus...

 

D'abord, j'explique en quelques mots ce qu'est un haïku - sa forme et ses sujets de prédilection. Puis, j'en lis quelques uns - signés Sosêki. Notamment celui-ci, que j'aime beaucoup et qui nous inspirera peut-être...

Au bout de mon pinceau

Glacée

S'est figée une goutte d'eau

 

Ensuite, nous nous fixons un thème - celui de l'album - et commençons à  nous constituer une petite "provision" de mots, sur l'aile droite du tableau. Les propositions fusent : "Mont Fuji-!" "merveilleux-!" "poisson et dragon-!" "bébé-!" "reflet-!" "argent-!" "brillant, scintillant-!" "vague-!"... Allez, maintenant, il faut se jeter à l'eau !

 ! 

Le premier haïku terminé arrive. Puis le deuxième, le troisième... On corrige quelques fautes, on tente de délaisser la phrase à structure classique "sujet-verbe-complément" - qu'est-ce que c'est difficile ! - et on essaie d'approcher au mieux les fameuses 17 syllabes... Bref, on travaille !

J'aime beaucoup celui-ci - bien qu'encore sorti du moule "sujet-verbe-complément" ! Il est tout de même un peu construit comme celui de Sosêki :

Les oursins restent immobiles.

Pourquoi ?

Peut-être pour mieux nous piquer !

-

Une heure à peine, c'est un peu court pour qu'un écolier se transforme en poète japonais ! Tout le monde n'a pas fini : je crois que je vais recevoir des haïkus par la poste... (Je vous tiens au courant, bien sûr ^^)

En attendant, je vous montrerai le (chouette !!!) résultat de l'atelier de Bruno... et nous finirons la journée dans une charmante librairie !

 

@ suivre :-)

 

Rencontres & Ateliers (2)

Dans le cadre du Prix des Écoliers - auquel La Grande Vague participe - huit classes de deux écoles d'Alfortville nous ont conviés, Bruno et moi, à venir les rencontrer pour leur parler de notre travail  respectif. Comme vous l'avez peut-être déjà constaté en lisant ma note précédente, les enfants et leurs enseignants nous avaient préparé de belles surprises : recherches sur Hokusai et la culture japonaise, écriture (et lecture) d'haïkus, réalisation d'oeuvres d'art inspirées de l'album - dessins, peintures, "tableaux-boites" et origamis, étendards de Koi Nobori...-

C'est beau, non ?

 

@ suivre :-)

 

Rencontres & Ateliers

Le Prix des Écoliers d'Alfortville (94) est initié par l'inspection départementale d'Alfortville et de Charenton-le-Pont. Pour sa troisième édition, les élèves de maternelles et d'élémentaires devront élire trois ouvrages parmi les quinze sélectionnés sur le thème des « personnages célèbres ». Or, La Grande Vague est en course ! Aussi, en février dernier, Bruno Pilorget (l'illustrateur de l'album) et moi étions invités ensemble à rencontrer nos jeunes lecteurs...

Ce fut une journée bien remplie, pleine de sourires et d'enthousiasme. Et quel accueil ! Toutes les classes, enfants et enseignants, se sont volontiers laisser embarquer avec nous vers la création de peintures ou de poèmes "à la Japonaise"... et pourtant - vous verrez ! - elles avaient déjà beaucoup travaillé avant notre arrivée !-

Le très sympathique directeur d'école en plein discours !

Les dessins et recherches sur Hokusai exposées dans le hall...

...et commentées en classe !

Exposition de peintures...

...et haïkus ! BRAVO !

 

@ suivre :-)

 

Au Japon de mon Coeur...

Si vous me connaissez un peu - même juste de très loin, en passant de temps en temps par-ici - vous vous doutez que les catastrophes naturelles subies tout récemment par le Japon m'ont particulièrement touchée. Même si le tsunami est, depuis toujours, une menace clairement identifiée par les Japonais, les dégâts n'en sont pas moins grands...

Les artistes ont souvent abordé ce thème en peinture, littérature, animation, manga - comme en témoigne cet article passionnant - Hokusai en tête, évidemment.

 

Sous la Grande Vague au large de Kanagawa * Hokusai 1831-33

 

Ayant choisi d'écrire une fiction à partir de cette célèbre estampe, j'y ai longuement réfléchi, me documentant le plus possible sur le sens de cette oeuvre. Lundi dernier, en Normandie, je rencontrais des classes qui avaient travaillé sur l'album en question : les enfants, très marqués par l'actualité, voulaient savoir pourquoi, dans mon histoire, la grande vague n'est pas destructrice mais joue, au contraire, un rôle positif en apportant un enfant au pêcheur.

 

Illustration de Bruno Pilorget

 

Il est vrai qu'au départ, face à cette vague impressionnante et dans un mouvement logique de la pensée, j'avais envisagé d'écrire une histoire de catastrophe - et de reconstruction. Mais très vite, outre que cette perspective ne m'inspirait pas tellement, j'ai réalisé combien cette oeuvre était plus profonde qu'elle en avait l'air ! Car, si  son sujet apparent est la menace d'un tsunami, sa composition porte un message beaucoup plus symbolique... Et c'est précisément cette symbolique, très orientale, qui m'a semblé intéressante à explorer pour de petits Occidentaux.

En effet, l'estampe d'Hokusai est construite sur le modèle de représentation classique du Yin et du Yang. Cette théorie traditionnelle définit la vie comme un équilibre, sans cesse en mouvement, de forces ou d'éléments contraires et complémentaires. Par exemple : l'eau et le feu, la nuit et le jour, l'hiver et l'été, le féminin et le masculin. C'est toute une philosophie, qui parle d'harmonie... mais aussi d'un retour possible du bonheur, même après le plus grand malheur.

 

Grook Da Oger (cf. Wikipedia)

 

Pour écrire mon histoire, j'ai donc préféré m'intéresser aux deux éléments représentés ici - la vague (eau = féminin) et le volcan (feu = masculin) - dont l'union donne la vie. Naoki, mon petit héros venu des flots, incarne à lui tout seul (le pauvre ! ^^) mes propres interrogations sur le mystère du vivant, sur l'existence du monde... Et il m'a permis d'aborder plusieurs thèmes plus "intimes" tels que le désir d'enfant, l'attachement, l'adoption ou la quête des origines.

Aujourd'hui, avec le recul, je me dis que ce choix de proposer le récit d'une naissance miraculeuse plutôt que celui d'un désastre est sans doute l'expression la plus sincère de mon amour pour la culture de ce pays, parfois si malmené par la nature... et vice-versa :(

Bientôt, promis, je vous emmène sur cette grande vague-là - celle qui apporte de belles choses - à la rencontre de plus d'une centaine d'enfants remplis d'énergie positive, qui ont écrit et peint "à la Japonaise" toute une journée de février dernier...

 

@ suivre !

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Sur ma Grande Vague...

D'expérience, je peux le dire (maintenant que je suis une vieille auteure jeunesse) : il y a des livres qui portent. Qui vous emmènent plus loin que prévu. Comme Lettres à une disparue - mon premier "bébé de papier" - La Grande Vague semble être de ceux-là.

Une exemple. En octobre dernier, j'ai été contactée par une productrice de la chaîne de télévision publique japonaise (NHK, l'équivalent de France-Télévision) qui m'a dit être très intéressée par mon approche d'Hokusai et du Japon à travers mon album. Elle et son équipe voulaient me rencontrer, m'interroger sur mon travail et, si possible, me filmer en situation d'échange avec des enfants lecteurs de mon livre...

Par chance, il se trouvait justement qu'en décembre, je devais rencontrer une classe des Mureaux qui travaillait sur l'album. Une fois tout le monde averti (enseignantes, directeur d'école, conseillère pédagogique, inspectrice, élèves et parents !) et les diverses autorisations administratives signées, le projet a pris forme, dans la bonne humeur.

Le jour J, l'équipe franco-japonaise de télévision s'est glissée dans la classe en souplesse. Les enfants - des CE2 - m'ont accueillie avec naturel et la rencontre s'est déroulée sans problème : j'ai répondu à leurs questions sur mon livre et mon métier, ils ont chanté une chanson japonaise (oui oui, en japonais !) et lu les histoires qu'ils avaient écrites en s'inspirant, eux aussi, d'estampes d'Hokusai...

 

 

Ce fut une belle rencontre ! Si vous souhaitez entendre la chanson qu'ont interprêtée ces enfants avec brio - Miki, la productrice, était épatée ! - suivez-moi par-ici. Je suis sûre qu'en découvrant la traduction des paroles, vous comprendrez pourquoi l'enseignante l'avait choisie pour faire écho à un autre de mes livres, étudié par la classe voisine ! (Que j'aime lorsque tout est pensé ainsi, avec tant de bonheur et de finesse !)

Mais la journée n'était pas finie ! Après ma seconde rencontre - qui donc ne concernait pas La Grande Vague - je retrouvai, dans l'après-midi, l'équipe de NHK chez moi, pour un portrait, suivi d'un entretien...

 

Merci pour les cadeaux !

(Les gâteaux de haricots rouges sont délicieux ^^)

 

Je tiens à remercier très chaleureusement tous ceux qui ont contribué à la réussite de cette journée : les enfants et leur enseignante, l'équipe pédagogique de la circonscription des Mureaux (78) et enfin Miki et ses deux complices, cameraman et preneur de son, qui ont su transformer ces heures un peu stressantes - je n'aime pas spécialement être filmée ! - en vrais bons moments !

Si tout se passe comme prévu, j'aurai des nouvelles de ce reportage en mai prochain. Il doit être inclus dans une série de trois documentaires consacrés à la perception de l'art japonais à l'étranger. Bien sûr, je vous tiendrai au courant... Mais, d'ici-là, laissez-moi vous souhaiter d'excellentes fêtes de fin d'année !

Qu'une grande vague de bonheur vous éclabousse en 2011 !

 

@ suivre...

 

Nuages et tapis volants...

...ou Souvenirs d'Armbouts-Cappel (4)

Mais, rassurez-vous, je ne suis pas allée passer deux jours dans cette école uniquement pour admirer les oeuvres des élèves : j'y ai travaillé, moi aussi !

Mme Tellier ne connaissait pas l'art postal, mais avait très envie de le découvrir et de partager cette découverte avec ses élèves. Après un moment d'échange et un petit topo "mail-art mode d'emploi" dans la classe, nous sommes descendus en salle d'arts plastiques, mettre illico en pratique ce que je venais d'expliquer.

J'ai proposé aux enfants, puisqu'ils connaissaient mes albums Voyage sur un Nuage et Marabout et bout de sorcière, de fabriquer du courrier en forme de nuage ou de tapis volant. (Pour le fond de la classe... mon Amadou, grand marabout d'Afrique, se déplace toujours ainsi. ^^)

D'abord, chacun a cherché un destinataire et une adresse imaginaires (plus ou moins) en rapport avec l'album de référence choisi. Ou les deux à la fois... pourquoi pas ? Les idées ne tardèrent pas à fuser : "Zéphyr Rêveur - rue des Amoureux", "Alizée Coquelicot - à Floraville", "Mr Faismoirire - rue du Clown - à Bonneblague", "Zéphyr des Nuages - rue des Collines - dans le Ciel", "Mr Zéphyr et Mme Alizée - 3 rue de la Sorcière - à Marabout" ...etc.

Ensuite... sus aux ciseaux, à la colle, aux feutres et aux papiers colorés !

Nuages et tapis volants ont été timbrés, postés, triés, oblitérés... Ils sont partis, puis revenus à l'école... dont l'adresse avait été préalablement écrite au dos. Et voilà le travail !

Et c'est pour eux, ces petites graines d'artistes plein de curiosité, que je m'apprête à lancer ici, tout bientôt, un nouvel appel à projet... Revenez vite !

@suivre...

Souvenirs d'Armbouts-Cappel (3)

Mais ce n'est pas tout... loin de là ! Les élèves de Mme Tellier ont aussi cherché à savoir comment Alizée, l'amoureuse de Zéphyr, était arrivée sur sa page, au milieu de la forêt tropicale.

C'est vrai, ça ! Vous avez remarqué ? Je raconte le voyage du facteur de A à Z et ne dis absolument rien de son aventure à elle. Quelle injustice ! Heureusement, les CE2 étaient là... et pas en manque d'imagination !

Vous pouvez cliquer sur les images pour les agrandir !

 

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